立足课例研究共寻阅读方法

——我校教务主任参加未央区教育教研室举办的教学课例研讨活动

为有效地使用初中语文统编教材，使教师在新课程标准的引领下更好地领会教材的编写意图，把握阅读教材的特点，提高解读、运用教材的能力，提升阅读课堂教学效果，11月20日上午，未央区教育教研室举办了“统编教材初中语文阅读教学课例研讨活动”。我校教务处主任参加了此次活动。
活动第一单元，由来自太元路学校的张瑛老师、第十一中学的侯亚莉老师和浐灞欧亚中学的张艺臻老师执教授课，三位老师为大家展示了古典诗歌阅读和小说阅读教学课例。

太元路学校的张瑛老师讲授《咸阳城东楼》

第十一中学的侯亚莉老师讲授《酬乐天扬州初逢席上见赠》

浐灞欧亚中学的张艺臻老师讲授《我的叔叔于勒》

活动第二单元，在未央区教育局教研室王敏霞老师的组织下，参会教师在分组研讨后，我校教务主任作为发言代表，对三节课进行了点评，并且提出了自己的几点思考，她认为九年级学段的阅读课和七、八年级的阅读课在知识侧重点、讲授方法、能力训练等方面应有不同；不同体裁的文本特点不同，阅读教学时也应有各自的侧重点。除此之外，针对课堂评价、课堂生成、对学生的有效引导等方面，我校教务主任也提出了自己看法。
最后，未央区教育局教研室王敏霞老师做了总结发言，她指导教师要设计好每个学段的教学内容，规划好课时，另外要注重教学设计内在的逻辑关系，同时对诗歌教学和小说教学提出了自己独到的见解，让与会教师收益颇丰。
教学研究是一个古老而常新的问题，凤凰城中学时刻将教师队伍发展与教学研究紧密结合起来，不断为教师搭建学习研究的平台，不断吸收新的教育教学理念，以期更好地指导我校教师的教学实践。

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